Для начала учащихся распределили в 9 секций по 5 человек и отвели в соответствующие кабинеты. В 12:30 ученикам раздали бланки, в которых надо было оценить свои умения, связанные с проектом. После заполнения подошли члены жюри. Экспертной комиссией была рассказана основная информация, связанная с защитой проектов, после чего началось слушание выступлений.
Чтобы все участники конференции получили возможность выступить, необходимо строго соблюдать регламент. Важно хорошо понимать, сколько должна составлять продолжительность выступления и укладываться в этот промежуток времени. Для этого нужно несколько раз прочитать вслух свою работу заранее, убрать всё лишнее и отрепетировать выступление вместе с учителем или родителями. Великий оратор Цицерон говорил: «Обязанность оратора заключается в следующем: найти, что сказать; найденное расположить по порядку; придать ему словесную форму; утвердить все это в памяти; произнести».Защита проекта считается успешной при получении определенного количества баллов. По причине того, что виды, цели и результаты проектной деятельности могут быть разнообразны, в определенной степени могут различаться формы и средства его защиты. К публичной защите проекта ученик должен подготовить
- Письменное описание проекта.
2. Отзыв наставника и жюри.
3. Проектный продукт.
4. Публичное выступление, раскрывающее суть работы.
Проектный продукт может быть представлен в разных формах: буклет, презентация, словарь, газета, плакат и так далее.
Общий план публичного выступления выглядит следующим образом:
1.Приветствие.
2.Актуальность и цель проекта.
3.Основные этапы проекта и их задачи, методы и средства их достижения.
4. Характеристика проектного продукта.
5. Самоанализ успешности проектной работы, перспективы развития проекта.
6. Ответы на вопросы жюри.
Защита работы проходит обычно в течение 6-10 минут (5-7 минут на выступление, 1-3 минуты – ответы на вопросы).
Бóльшая часть защищающих переживала, что что-то пойдёт не так и проект придётся пересдавать. К сожалению, неполадки и правда были. Возникли проблемы с оборудованием, поэтому презентация первого выступающего не открывалась. Решение было простым: вызвать другого ученика без презентации и дождаться, когда оборудование заработает.
Кроме содержания выступления, нужно помнить о том, как его грамотно подать. Выступающий должен говорить свободно, достаточно громко, эмоционально и грамотно, логично и уверенно, без каких-либо проблем обращаясь к залу, членам жюри, материалу проекта или слайдам презентации. Если по какой-то причине не получилось уложиться в установленное время, после напоминания у вас будет возможность в течение следующих 15-30 секунд красиво завершить выступление. После этого комиссия задаёт дополнительные вопросы, чтобы удостовериться, насколько качественно вы реализовали проект. Лучше всего заранее продумать ответы на возможные вопросы (Подумайте, какие вопросы Вы задали бы себе на месте члена жюри?).В целом, защита прошла успешно, и это подтверждает интервью, которое нас пресс-центр смог взять у ребят, защищавших свой проект:
ШАГ: Какая тема у Вас была?
Егор Макушев: Лекарственные растения.
Виктория Смирнова: История родной школы.
Александра Газизова: Немое кино.
Анна Золотова: История возникновения денег.
Алёна Геберт: Самые необычные музыкальные инструменты.
ШАГ: Как прошла сама защита проектов?
Егор: Моя защита прошла…нормально. Меня не завалили вопросами, а задавали только вопросы ради интереса: "Используешь ли ты сам эти растения?", "Можешь посоветовать своим одноклассникам то, что ты сделал?". Я ответил, что да... Мне понравилась моя аудитория: там были достаточно интересные проекты на интересующие меня темы: биология, обществознание. Я узнал много нового для себя и считаю, что в этом году защита проектов прошла успешно!
Виктория: Моя защита прошла хорошо, немного переволновалась. Напутала слова в самом большом абзаце, но выкрутилась и сдала. Мой проект мне нравится, мы хорошо над ним постарались и над проектным продуктом. Мне кажется, что мой продукт - книга "Воспоминания о школе" - был самым оригинальным из всех, которые я видела!
Александра: Страшно! Но мне кажется, что проект я защитила успешно.
Анна: Хорошо! Мне не задали ни одного вопроса, хотя я к ним много готовилась! В тему все вникли, но… не смогли ничего спросить.
Алёна: Сначала было страшно... Я была первой, а потому было очень волнительно, я не знала, что делать. Я представилась, рассказала проект, мне все улыбались, а я этому очень обрадовалась. Потом я ответила на все вопросы. Мне понравилось, хоть и было немного страшно.
